Implementasi Kebijakan dan Manajemen Produktivitas dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan dan manajemen produktivitas dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan di MTs As-Sakinah Cirinu. Saat ini, lembaga pendidikan Islam perlu untuk dalam meningkatkan kinerja organisasi, kualitas layanan pendidikan, serta optimalisasi pemanfaatan sumber daya di tengah tuntutan mutu pendidikan dan perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi terhadap kebijakan madrasah, laporan akademik, dan dokumen manajerial, serta analisis praktik pengelolaan pendidikan yang diterapkan di MTs As-Sakinah Cirinu. Data dianalisis secara tematik untuk menggambarkan keterkaitan antara kebijakan, manajemen produktivitas, efektivitas, dan efisiensi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan manajerial yang terintegrasi dengan budaya organisasi Islami dan didukung oleh pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen (SIM) mampu meningkatkan produktivitas kerja guru dan tenaga kependidikan. Efektivitas pendidikan tercermin dari ketercapaian tujuan pembelajaran dan keterlaksanaan program madrasah secara terencana, sementara efisiensi terlihat dari optimalisasi penggunaan waktu, anggaran, dan sumber daya melalui digitalisasi administrasi dan automasi sistem kerja. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada cakupan lokasi yang hanya berfokus pada satu madrasah, sehingga generalisasi temuan masih terbatas. Selain itu, penelitian ini belum melibatkan pengukuran kuantitatif kinerja secara statistik, sehingga hasilnya lebih bersifat kontekstual.Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam pengembangan manajemen produktivitas madrasah berbasis kebijakan dan nilai-nilai Islam. Temuan penelitian dapat menjadi rujukan bagi pimpinan madrasah dan pengelola pendidikan Islam dalam merumuskan kebijakan strategis yang berorientasi pada peningkatan efektivitas dan efisiensi pendidikan.